Ziele und Formen der Elternarbeit
Pausen an der Schule
Persönliche Entwicklung und Sexualerziehung
Formen der Kommunikation, Schwerpunkt: Nonverbale Kommunikation
Dokumentation der Arbeit: Klassenbücher, Förderpläne, Zeugnisse
Kooperationsformen mit Grundschulen
Schwerpunktthema: Lesen und Schreiben
Schwerpunktthema: Mathematik
Außendarstellung der Schule (Schulprofil), Broschürenerstellung
Neue Medien: PC, Internet, Digitalkamera, Didaktische Werkstatt
Pausen an der Schule (Neuaufnahme und Evaluation)
Aufbau eines Beratungs- und Förderzentrums
Verhalten Verstehen (Kollegiale Fallberatung)
Unterstützte Kommunikation
Arbeitsfeld Sozialpädagogische Mitarbeiter
Lernen und Entwicklung
Häuslicher Sonderunterricht (HSU)
Bauen
Sichere Schule
Veränderte Schülerschaft
Fördern mit System
Verbesserung des Unterrichts für eine ausgewählte Schülerschaft (ASS-Kanner); TEACCH